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27735管家婆论坛3月22日-23日，第九届高等学校外语教育改革与发展论坛在北京召开，由北京外国语大学建设的全球语言服务平台在论坛活动中发布。

澎湃新闻从论坛上了解到，全球语言服务平台在国家发改委、教育部的指导下建设，以共建、共生、共享为原则，以解决语言服务供需匹配为核心目标。该平台下设三个子平台，其中语言服务平台汇集语言服务人才，服务语言供需匹配；语言教育平台整合语言教育资源，聚焦语言人才培养；语言研究与保护平台构建特色语言生态，探索语言研究创新。

论坛上，教育部语言文字信息管理司司长刘培俊表示，全球语言服务平台的发布是服务教育强国建设和支持国家语言服务体系建设的一项实际行动。刘培俊认为，聚焦语言需求，优化语言供给，建设中国特色语言服务体系，需要建强高效率的供需适配机制，关键依靠高素质的语言人才队伍，动力来自高起点的语言教育创新。平台能够以语言为要素资源，以教育、科技、人才为基础支撑，着力用优质化、智能化、个性化服务将多样性需求和针对性供给有机联接起来，相信平台能够为服务国家发展、服务社会需求、服务教育改革发挥重要作用。

全球语言服务平台致力于为全球外语学习者、使用者提供专业、精准、动态的多语种语言服务，并推动语言服务从“工具性应用”向“战略性基础设施”进化，引领外语人才培养向实战型、创新型转化，促进外语资源服务中国式现代化。

第九届全国高等学校外语教育改革与发展高端论坛由北京外国语大学、教育部高等学校外国语言文学类专业教学指导委员会、教育部高等学校大学外语教学指导委员会与中国高等教育学会外语教学研究分会联合举办，本届论坛主题为“聚力创新 全球卓越”。

中国学位与研究生教育学会会长杨卫表示，全球语言服务平台致力于打造外语教育的发展平台，将为我国教育事业注入新的改革和发展动力。他指出，“外语智慧教育元年”已经到来，国家教育数字化战略行动正从“联结为先、内容为本、合作为要”的“3C”走向“集成化、智能化、国际化”的“3I”。人工智能时代改变了外语教育的需求、供给与供需适配效率。外语教育将朝语言学习智能化、人才培养复合化、全球实践常态化、语言服务个性化的方向发展，在全球语言服务平台的支持下，各方应积极拥抱人工智能，学会与人工智能和谐共生、人机协同、优势互补、共创未来。