對(duì)此，網(wǎng)友“春”留言說(shuō)：“適當(dāng)?shù)恼n間游戲和運(yùn)動(dòng)，能提高課堂效率。”網(wǎng)友“生活”留言建議：“拓展活動(dòng)空間，讓更多孩子愛(ài)上運(yùn)動(dòng)、健康成長(zhǎng)。”

據(jù)新華社客戶端報(bào)道，在江蘇省鹽城市阜寧縣東溝中心小學(xué)，除了在入學(xué)第一課上進(jìn)行安全教育，還采取了課間活動(dòng)“雙保險(xiǎn)”措施：一是動(dòng)態(tài)巡查，每層樓安排兩名老師實(shí)施護(hù)導(dǎo)，并安排體育老師指導(dǎo)低年級(jí)游戲的開(kāi)展；二是精細(xì)分段，15分鐘課間的前3分鐘統(tǒng)一完成喝水、如廁等活動(dòng)，最后2分鐘整理物品，避免學(xué)生過(guò)度興奮影響課堂。

江蘇省南京市金陵河西學(xué)校不僅將每個(gè)課間都延長(zhǎng)至15分鐘，還設(shè)置了60余種不同的游戲?！耙荒昙?jí)在操場(chǎng)上玩‘拋接球’‘跳皮筋’，二年級(jí)利用中庭空間開(kāi)展‘跨大步’‘蘿卜蹲’等游戲，五年級(jí)在走廊‘套圈’‘投壺’……”學(xué)校小學(xué)部副校長(zhǎng)陳慧說(shuō)，校園的各個(gè)角落都被巧妙利用。

據(jù)中國(guó)教育報(bào)報(bào)道，一場(chǎng)“春之韻”節(jié)氣廟會(huì)，讓福建省福州市寧化小學(xué)教育集團(tuán)雙杭校區(qū)洋溢著不一樣的節(jié)日氛圍；河北省唐山市豐潤(rùn)區(qū)火石營(yíng)鎮(zhèn)黃昏峪小學(xué)開(kāi)展“非遺進(jìn)校園”主題活動(dòng)，將剪紙、皮影等特色非遺代表性項(xiàng)目引入課堂；河南鄭州高新區(qū)行知小學(xué)以“承非遺古韻，鑄愛(ài)國(guó)丹心”為主題舉行開(kāi)學(xué)儀式，通過(guò)吹糖人等20余個(gè)非遺代表性項(xiàng)目，將非遺文化根植于學(xué)生心中。

寒假期間，DeepSeek大熱，科技創(chuàng)新故事成為許多學(xué)校開(kāi)學(xué)活動(dòng)的熱門話題。北京市廣渠門中學(xué)的開(kāi)學(xué)第一課以人工智能為核心，圍繞人工智能在不同領(lǐng)域的應(yīng)用，邀請(qǐng)中國(guó)科學(xué)院軟件研究所、北京航空航天大學(xué)等單位的專家解析DeepSeek等前沿?zé)狳c(diǎn)?！按舜伍_(kāi)學(xué)第一課不僅要拓寬學(xué)生的科技視野，激發(fā)他們對(duì)人工智能的興趣，還體現(xiàn)了學(xué)校緊跟科技發(fā)展趨勢(shì)、注重學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的教育理念。本學(xué)期，廣渠門中學(xué)還將成立人工智能共同體，學(xué)校將與科研院所、高校、社會(huì)機(jī)構(gòu)及教育行政部門展開(kāi)深度合作，以多樣活動(dòng)提升師生數(shù)智素養(yǎng)?！痹诒本┣嗄陥?bào)的報(bào)道里，該校負(fù)責(zé)人介紹。

在上海市中小學(xué)春季新學(xué)期首日，各校不急于打開(kāi)課本，而是走進(jìn)社會(huì)大課堂，用沉浸式體驗(yàn)、學(xué)習(xí)開(kāi)啟新學(xué)期。據(jù)上觀新聞報(bào)道，政立路小學(xué)的第一課上，全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者、上海市勞動(dòng)模范楊春霞，用一個(gè)個(gè)小故事串聯(lián)起來(lái)，將《義勇軍進(jìn)行曲》如何成為國(guó)歌的歷史向孩子們娓娓道來(lái)。長(zhǎng)陽(yáng)創(chuàng)谷的會(huì)堂，成了鐵嶺中學(xué)學(xué)生的“大課堂”——40多位初一學(xué)生代表受邀來(lái)到這里，感受創(chuàng)谷的勃勃生機(jī)，回眸百年紗廠的蝶變歷程，行走園區(qū)內(nèi)的高科技企業(yè)，體驗(yàn)科技創(chuàng)新蘊(yùn)含的力量。華東師范大學(xué)第一附屬初級(jí)中學(xué)的同學(xué)們走進(jìn)趣看美術(shù)館觀看《棟梁——梁思成與林徽因?qū)W術(shù)文獻(xiàn)展》，探尋中國(guó)古建筑之美。同學(xué)們帶著老師精心設(shè)計(jì)的任務(wù)單走進(jìn)展廳，近距離觀察中國(guó)古建筑的建筑模型，探究“斗拱”結(jié)構(gòu)。

dafa体育app在江蘇省泰州市海陵區(qū)九龍實(shí)驗(yàn)學(xué)校，交警向?qū)W生講解交通出行安全知識(shí)；在湖北省武漢市未來(lái)實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校美林校區(qū)，學(xué)生與智能機(jī)器狗和人形機(jī)器人共舞……據(jù)人民網(wǎng)報(bào)道，近日，學(xué)生們?cè)谛问蕉鄻拥拈_(kāi)學(xué)第一課中開(kāi)啟新學(xué)期。

像南寧一樣，新學(xué)期，在多地的開(kāi)學(xué)現(xiàn)場(chǎng)，哪吒、DeepSeek、人形機(jī)器人等熱門元素頻現(xiàn)，通過(guò)講述科技創(chuàng)新人物故事，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新熱情，運(yùn)用AI機(jī)器人激發(fā)學(xué)生的參與感和共鳴。

截至目前，已有北京、天津、廣東、河北等多地出臺(tái)“義務(wù)教育階段學(xué)校每天一節(jié)體育課、每天2小時(shí)體育鍛煉、課間15分鐘等”相關(guān)政策文件。

機(jī)器人迎新，無(wú)人機(jī)表演，AI生成職業(yè)畫(huà)像……2月17日，廣西壯族自治區(qū)南寧市各學(xué)校的開(kāi)學(xué)典禮上，以AI為代表的科技成為開(kāi)學(xué)第一課熱詞，學(xué)校將人工智能元素融入傳統(tǒng)儀式，讓同學(xué)們?cè)诨匦５谝惶炀腕w驗(yàn)到科技的魅力。

在重慶兩江新區(qū)禮嘉實(shí)驗(yàn)小學(xué)，AI技術(shù)正在“重塑”傳統(tǒng)課堂。“課前，利用智慧教育資源庫(kù)快速形成個(gè)性化教案；課中，通過(guò)視頻展示、隨機(jī)抽問(wèn)、搶答等互動(dòng)功能講授教學(xué)重難點(diǎn)；課后，結(jié)合反饋數(shù)據(jù)生成每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)記錄?！睋?jù)新華網(wǎng)報(bào)道，禮嘉實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)江均斌說(shuō)，AI助推個(gè)性化精準(zhǔn)教學(xué)，讓學(xué)生成為課堂的主體，從而有效調(diào)動(dòng)了他們的學(xué)習(xí)熱情。

對(duì)于這些科技感滿滿的開(kāi)學(xué)活動(dòng)，網(wǎng)友“天天”留言說(shuō)：“‘零距離’接觸前沿科技的體驗(yàn)，看上去真過(guò)癮?！本W(wǎng)友“飛”留言說(shuō)：“這樣的開(kāi)學(xué)第一課新穎有趣，讓科學(xué)的種子在學(xué)生們心中生根發(fā)芽。”

據(jù)南寧日?qǐng)?bào)報(bào)道，在南寧市東葛路小學(xué)各班級(jí)開(kāi)展的開(kāi)學(xué)第一課上，同學(xué)們積極上臺(tái)闡述自己的理想，教師們則用AI智能工具，為每個(gè)學(xué)生生成了專屬的未來(lái)職業(yè)畫(huà)像，激發(fā)了學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的熱情和對(duì)未來(lái)的憧憬?！懊總€(gè)孩子都看到了自己未來(lái)的職業(yè)畫(huà)像，這是一堂生動(dòng)直觀的生涯教育課?！蹦蠈幨袞|葛路小學(xué)校長(zhǎng)馬步方鼓勵(lì)學(xué)生們心懷夢(mèng)想、腳踏實(shí)地，在發(fā)展的浪潮中汲取力量，勇敢超越自我。

在北京，《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)新時(shí)代中小學(xué)體育工作的若干措施》(即北京市中小學(xué)“體育八條”)近日發(fā)布。據(jù)央視新聞報(bào)道，北京市中小學(xué)“體育八條”通過(guò)打造“能出汗的體育課”、大力開(kāi)展學(xué)生“班級(jí)賽”、科學(xué)精準(zhǔn)提升學(xué)生體質(zhì)等八條舉措，落實(shí)健康第一的教育理念，將身心健康教育融入學(xué)校全員、全方位、全過(guò)程育人體系。北京市中小學(xué)“體育八條”明確小學(xué)和初中每天1節(jié)體育課；高中每周3—5節(jié)體育課，沒(méi)有體育課的當(dāng)天要安排不少于45分鐘的體育鍛煉。在體育課的實(shí)施過(guò)程中，明確杜絕“說(shuō)教課”和“不出汗”的體育課。

AI既可賦能教育教學(xué)，也是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的“關(guān)鍵一課”，目前，各地正積極推動(dòng)人工智能教育場(chǎng)景建設(shè)與應(yīng)用，因地制宜打造“AI課程包”。

“學(xué)校充分利用墻面、地面、桌面‘三面’，在教學(xué)樓外墻和走廊墻面設(shè)置彩環(huán)投靶、蹦跳摸高等項(xiàng)目，在操場(chǎng)旁的過(guò)道繪制跳房子、字母連環(huán)等游戲，還開(kāi)設(shè)了桌面操、益智棋等趣味活動(dòng)?！痹谛氯A社客戶端的報(bào)道里，重慶市沙坪壩區(qū)新橋小學(xué)副校長(zhǎng)姚旗說(shuō)。

“提示詞是我們向大模型輸入的指令或問(wèn)題，用于引導(dǎo)其生成符合需求的文本、代碼等?！北本┦械诎耸袑W(xué)的開(kāi)學(xué)第一課上，地理教師韓忠穎聚焦人工智能大模型的提示詞，引導(dǎo)學(xué)生們探索智能時(shí)代的學(xué)習(xí)方式。

用勞動(dòng)播種希望。據(jù)人民網(wǎng)報(bào)道，北京市東城區(qū)回民小學(xué)舉行了“春耕節(jié)”的開(kāi)幕儀式，通過(guò)春耕種植、春耕講堂、春耕繪畫(huà)等活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)趯?shí)踐中體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣；北京市崇文小學(xué)的學(xué)生代表就寒假進(jìn)行的社區(qū)服務(wù)、環(huán)保宣傳等志愿勞動(dòng)進(jìn)行介紹，分享在勞動(dòng)中的成長(zhǎng)與收獲。

針對(duì)部分孩子課間“瘋跑”、不同活動(dòng)項(xiàng)目間存在場(chǎng)地沖突等現(xiàn)象，新橋小學(xué)校長(zhǎng)程燕介紹，新學(xué)期開(kāi)學(xué)前，學(xué)校結(jié)合各類場(chǎng)域空間特點(diǎn)，繪制了一張“校園課間運(yùn)動(dòng)區(qū)間劃分圖”，孩子們可以按圖到喜歡的活動(dòng)區(qū)域進(jìn)行鍛煉。