時值新中國成立75周年，澎湃新聞推出國慶特別策劃——我的名字里面有個“國”，以記錄這些年輕人的人生故事，也記錄著他們與國家同呼吸、共命運的心路歷程。

六歲以前，家人曾給紀國徽起名叫興旺，小名旺旺，寓意家族興旺。印象中正式被叫做紀國徽是跟隨父母來到天津之后。紀國徽解釋，之所以改名一是因為當(dāng)時家里比較貧困，政府給了很多幫扶，父親想用這個名字表達他對國家的感激之情，另外也是希望對我有所鞭策?！?/p>

紀國徽祖籍河南，六歲以前他一直和父母生活在河南老家。當(dāng)時由于家庭貧困，為了維持生活，年輕的父親曾只身到新疆的煤礦挖煤。2017年前后，父親帶著一家人從河南到天津謀求新機會。“我父母都是農(nóng)村人，受教育程度比較低，剛來天津的時候只是在工地找了一份工作?！贝撕髱啄臧殡S國家經(jīng)濟的高速發(fā)展，紀國徽一家人逐步走出貧困。 

在父親的影響下，逐漸長大的紀國徽對自己名字的理解不再只是一個名字或者代號，“國徽”更像是一種精神的指引，找到自己前進的方向。

高中畢業(yè)后，紀國徽一度想去學(xué)習(xí)和計算機編程相關(guān)的專業(yè)，但此后因為一些原因，他被調(diào)劑到了生物工程專業(yè)。四年大學(xué)時光，讓紀國徽更加明白自己想要的是什么，“隨著不斷深入去學(xué)習(xí)生物工程方面的知識，我發(fā)現(xiàn)了我的興趣所在，做實驗就是在完成對這個世界的探索，也是對自我的探索，其中有很多好玩的事情，這更加堅定了我對這個專業(yè)的熱愛?！?/p>

紀國徽心里，父親一直是老實的亦是踏實的。初來天津發(fā)展，一家人并不富裕，此后趕上了國家發(fā)展的好時機，父親靠著努力和智慧帶著一家人走出了拮據(jù)的困境。紀國徽回憶，“我爸最開始是在工地上干活，后面又跟著幾個朋友干裝修?！?/p>

今年，本科畢業(yè)后的紀國徽考上了南開大學(xué)的研究生，學(xué)的是生物基礎(chǔ)工程專業(yè)，研究方向是噬菌體機理研究。紀國徽不僅充滿希望，也對自己提出了更高的要求，正如他在南開大學(xué)全體新生開學(xué)典禮上作為新生代表發(fā)言時所講，“在南開我們不僅要學(xué)習(xí)知識，還要學(xué)習(xí)如何成為一名有責(zé)任感、有使命感的南開人。以青春之我，書寫青春之國家，青春之民族。以青春之我，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻力量?！?nbsp;

pg电子平台推荐一個人的名字凝聚著一個人的生命存在、社會責(zé)任、人生軌跡等，也寄托著父母對他的期望。名字里面有個“國”，正是將個體命運融入家國情懷的具體體現(xiàn)。

真正理解自己名字背后的含義是在初中，“父親告訴了我背后的原因，那一刻忽然明白了之前一直想不明白的事。后面再有人問我為啥會叫國徽，我都會自豪地跟他們講名字承載著父母對國家的感激，對我的期待，他們希望我成為對國家有貢獻的人才會給我起這個名字?！?/p>

作為一名新時代的年輕人，紀國徽深刻明白，個體發(fā)展離不開國家的進步與發(fā)展，而國家的進步與發(fā)展同樣與個體的發(fā)展息息相關(guān)。作為一名研一新生，紀國徽同樣給自己提出了嚴格的要求，“要不斷提升自己的科研能力和綜合素養(yǎng)，要勇于挑戰(zhàn)學(xué)術(shù)前沿的難題。也要時刻保持對新知識、新技術(shù)的敏銳感知，不斷更新自己的知識體系，在學(xué)術(shù)道路上勇攀高峰?！?/p>

但同時，紀國徽也表示，噬菌體能夠應(yīng)用的方面很多，“但它的局限性仍然明顯，因為每一種噬菌體的宿主范圍比較窄，細菌可能只要稍微變換一下，噬菌體可能就完全失去了效果。”

“我的名字叫紀國徽，紀是紀念的紀，國徽就是中華人民共和國國徽的國徽?！?3歲的紀國徽在介紹自己名字的時候總是十分鄭重，因為名字不僅代表著他自己，還因為名字里飽含著父輩對祖國的感恩和對他的期盼?；貞浢值挠蓙?，紀國徽有些許感慨，“我的名字是我父親取的，他希望我長大以后能多為國家作貢獻?！?/p>

談到自己的父親，紀國徽說父親是他人生路上的導(dǎo)師，雖然父親的文化程度并不高，但父親一直在用最質(zhì)樸的道理教他成長?！拔野职纸?jīng)常跟我說的一句話是，‘不管是在學(xué)校還是社會都要多歷練。’”

“我目前研究的課題跟農(nóng)業(yè)有關(guān)，為了殺死農(nóng)作物上的細菌需要給農(nóng)作物打藥，但時間長了細菌會對農(nóng)藥產(chǎn)生耐藥性，而如果采用提高農(nóng)藥劑量來殺死致病菌的方法，可能對農(nóng)作物或者人類的健康產(chǎn)生一定的影響，我們的研究就是用噬菌體去殺死農(nóng)作物上的致病菌，不斷降低致病菌對農(nóng)作物產(chǎn)生的負面影響。通過研究噬菌體和細菌之間的關(guān)系，就可以讓農(nóng)作物的產(chǎn)量在原有的基礎(chǔ)上再提高?！奔o國徽解釋，“從目前研究結(jié)果來看，噬菌體不會對人體產(chǎn)生危害，利用噬菌殺死對應(yīng)的致病菌也不會對農(nóng)作物產(chǎn)生影響，也會讓人吃進去的食物更健康。”

南開大學(xué)的校訓(xùn)是“允公允能，日新月異”。作為一名新入學(xué)的研一新生，紀國徽對這句話有著自己獨特的理解，他說：“‘允公’，是要求我們要有大公無私的胸懷，心懷天下，將小我融入大我；‘允能’，則是在激勵我們要不斷提升自己的能力和素養(yǎng)，成為有真才實學(xué)的人才：‘日新月異’，則是在提醒我們要緊跟時代步伐，不斷創(chuàng)新進取，追求進步?！?/p>

目前，紀國徽在學(xué)校主要的研究方向是噬菌體機理研究?！昂唵蝸碚f，就是利用噬菌體防治有害病原微生物。噬菌體的寄主是細菌，噬菌體會殺死各種各樣的細菌，但噬菌體的宿主范圍很窄，每一種噬菌體只能有效殺死的細菌種類并不多?！?/p>

如今再看自己的名字，紀國徽說：“我的名字既然紅一些，那么肯定做的事情就要正一些?！鼻斑M的道路上，不止鮮花亦有荊棘，紀國徽希望未來能投身科研，“雖然這是一條難走的道路，但難走的路才更應(yīng)該有人去走?！?/p>

紀國徽明白，目前擺在他面前的困難還有很多，他謙虛地表示因為剛上研一需要學(xué)習(xí)的東西還有很多，不止需要快速提升學(xué)習(xí)能力，實驗技能也需要持續(xù)精進?！拔視繕?biāo)一直努力，一直學(xué)習(xí)?！?/p>

幼時紀國徽并不理解自己名字中的含義，剛上小學(xué)的他一度因為“國徽”兩個字筆畫多、不好寫對父母有所埋怨?！澳菚X得，國徽兩個字筆畫不好寫，自己怎么寫也寫不好看。而且叫起來也沒有特別地朗朗上口，感覺沒有別的小朋友的名字好聽?！毙r候紀國徽總被周圍小朋友問為啥要叫這個名字，他也答不上個所以然。“剛上小學(xué)，學(xué)校的規(guī)章制度就教我們要愛國旗、國徽，當(dāng)時只知道國徽表面的含義，并不清楚名字背后的故事，就會覺得父母給我起這個名字有點草率?！?/p>

父親的言傳身教，讓紀國徽也明白了努力學(xué)習(xí)的意義，“這種方式遠比嚴格要求和空談更具說服力和感染力，讓我能夠真正理解學(xué)習(xí)的價值，從而激發(fā)內(nèi)在的學(xué)習(xí)動力?！?/p>
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