“光華先賢百篇文抄書(shū)法展”由華東師大書(shū)法系師生歷時(shí)半年精心創(chuàng)作，諸體兼?zhèn)洌?8位名家治學(xué)箴言，于翰墨流轉(zhuǎn)間彰顯學(xué)術(shù)道統(tǒng)與敬賢之心。羅寧的作品《光華大學(xué)校歌》以楷書(shū)精抄校歌歌詞，重現(xiàn)集體記憶；蔡崢的作品《徐志摩〈秋聲〉》(原載《光華期刊》)行書(shū)再現(xiàn)詩(shī)人任教光華時(shí)期的雋永小品；懷洋的作品《謝循初心理學(xué)論文》工筆小楷還原1930年的學(xué)術(shù)筆談。

闲和庄中新網(wǎng)上海5月29日電 (記者 陳靜)今年是五卅運(yùn)動(dòng)爆發(fā)100周年，也是華東師范大學(xué)前身學(xué)校之一——光華大學(xué)建校100周年?！肮馊A翰墨 承志流芳——紀(jì)念光華大學(xué)建校百年美術(shù)與書(shū)法作品展”29日正在上海舉行。

據(jù)了解，展覽還以藝術(shù)為橋，主動(dòng)融入城市文化脈搏?，F(xiàn)場(chǎng)同步展播華東師大一附中百年校慶書(shū)畫(huà)展導(dǎo)賞，形成跨越空間的校史藝術(shù)共鳴。展覽組織方認(rèn)為，這不僅是一次承載師生校友深情的校史回響，還是一場(chǎng)面向全社會(huì)的藝術(shù)文化邀約，透過(guò)書(shū)畫(huà)長(zhǎng)卷觸摸百年光華，在美育浸潤(rùn)中啟程未來(lái)。(完)

據(jù)悉，本次展覽精心設(shè)置三大篇章?！坝拦馊A歷史文脈主題美術(shù)作品展”由華東師大繪畫(huà)系師生主創(chuàng)，30余幅作品聚焦光華大學(xué)重大歷史節(jié)點(diǎn)：呂乾圣、劉錕油畫(huà)作品《光華大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮》再現(xiàn)1925年創(chuàng)校盛景，捕捉民族救亡中的教育曙光；陸煜瑋油畫(huà)作品《霞飛路校門(mén)》以光影重構(gòu)標(biāo)志性建筑，承載早期學(xué)人求學(xué)記憶；陳明園的《孟憲承像》刻畫(huà)了華東師大首任校長(zhǎng)治學(xué)風(fēng)骨；陶潔、房小媛漆畫(huà)《燒毀后的光華大學(xué)》以材質(zhì)肌理隱喻抗戰(zhàn)時(shí)期校舍被毀之殤。

“美韻光華綜合作品展”匯集師生校友的共同創(chuàng)作。張燕柳的作品《桃李·光華聯(lián)》以楹聯(lián)體例凝練“光我中華”辦學(xué)初心；周洪舟的作品《光華賦》以駢文體長(zhǎng)卷追溯百年文脈；鐘雯妍的版畫(huà)作品《百年門(mén)庭思群共輝》融合光華大學(xué)與華東師大思群堂符號(hào)。

據(jù)悉，從海派名家丁筱芳的中國(guó)畫(huà)作品《張壽鏞像》中創(chuàng)校校長(zhǎng)堅(jiān)毅的目光，到嘉興南湖學(xué)院青年書(shū)法教師黃賢志抄錄《徐燕謀〈論援引〉》的學(xué)者思辨，每一件作品皆是百年光華精神的當(dāng)代注解。

華東師大美術(shù)學(xué)院2024級(jí)綜合繪畫(huà)專(zhuān)業(yè)型博士呂乾圣在導(dǎo)賞直播中表示，此次光華大學(xué)百年的主題創(chuàng)作，經(jīng)歷三重嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臉?gòu)筑過(guò)程：以黑白的歷史影像為藍(lán)本，繼而以塵封的文獻(xiàn)典籍進(jìn)行考證，再依托代際相傳的口述記憶與現(xiàn)代數(shù)字技術(shù)的海量信息進(jìn)行細(xì)節(jié)充盈，方能在時(shí)空經(jīng)緯中重構(gòu)并生動(dòng)再現(xiàn)歷史圖景?！斑@當(dāng)中，不僅要解決基本的美術(shù)創(chuàng)作問(wèn)題，還需要直面當(dāng)下主題創(chuàng)作的難題。那就是通過(guò)視覺(jué)語(yǔ)法的重構(gòu)，使歷史褶皺中的人文光輝，轉(zhuǎn)化為可觸、可感的當(dāng)代精神圖鑒?！眳吻フf(shuō)。

1925年6月3日，五卅反帝愛(ài)國(guó)怒潮洶涌之際，光華大學(xué)應(yīng)運(yùn)而生。本次展覽以“青春對(duì)話(huà)歷史”為核心理念，將藝術(shù)創(chuàng)作與校史教育創(chuàng)新融合。記者了解到，展覽突破傳統(tǒng)開(kāi)幕式的形式，由華東師大9位師生創(chuàng)作者代表現(xiàn)場(chǎng)導(dǎo)賞，打造一堂沉浸式“藝術(shù)+校史”美育融合大課。創(chuàng)作者們以畫(huà)布為史冊(cè)，以筆墨書(shū)寫(xiě)心聲，生動(dòng)闡釋光華大學(xué)“展現(xiàn)校史榮光、弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)情懷、繼承革命精神、彰顯實(shí)干擔(dān)當(dāng)”的文脈精髓。