小韋是來(lái)自南方大山里的孤兒，自幼在福利院生活成長(zhǎng)。從小學(xué)到高中，小韋勤奮學(xué)習(xí)、一貫品學(xué)兼優(yōu)，后在當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門的幫扶和社會(huì)愛(ài)心人士的資助下，順利進(jìn)入重點(diǎn)院校就讀。不同于其他人從小學(xué)開(kāi)始資助，“L老師”是在小韋以全縣第一的成績(jī)考上當(dāng)?shù)刈詈玫母咧泻?，才突然出現(xiàn)，“專程”到小韋的家鄉(xiāng)提出要資助的。在與小韋見(jiàn)面后，“L老師”承諾每年資助小韋5000元，直至其大學(xué)畢業(yè)。此后不久，“L老師”便“移居”國(guó)外。

多年來(lái)，“L老師”會(huì)時(shí)不時(shí)從國(guó)外給小韋打電話，除了例行問(wèn)候外，還經(jīng)常向其布置調(diào)查問(wèn)卷任務(wù)，讓小韋協(xié)助開(kāi)展田野調(diào)查、社會(huì)信息搜集匯總等工作任務(wù)，并額外支付酬勞。小韋覺(jué)得學(xué)習(xí)之余順便掙點(diǎn)生活費(fèi)是一舉兩得的事情，便一直按照“L老師”的要求完成相關(guān)工作任務(wù)。

小韋一開(kāi)始出于感恩之心，為“L老師”搜集提供了一些公開(kāi)資料，但隨著“L老師”索要的資料越來(lái)越關(guān)鍵敏感，部分內(nèi)容還涉及國(guó)家秘密，有一次甚至直接向小韋提出需要紅頭涉密文件，小韋愈發(fā)覺(jué)得不對(duì)勁，便婉拒了對(duì)方的要求?；叵肫稹癓老師”的種種疑點(diǎn)，以及自己入職后接受的反間防諜宣傳教育，小韋最終決定向國(guó)家安全機(jī)關(guān)反映“L老師”的情況。

小韋大學(xué)畢業(yè)后，在公務(wù)員考試中一路過(guò)關(guān)斬將，最終考入心儀的工作單位。他第一時(shí)間將這個(gè)好消息告訴了“L老師”。在小韋入職后，“L老師”不僅打電話關(guān)心問(wèn)候的頻率明顯增加，而且經(jīng)常向小韋打探我經(jīng)濟(jì)發(fā)展及政策制定方面的內(nèi)部敏感信息，并以開(kāi)展研究、撰寫報(bào)告等名義，要求小韋提供一些涉密數(shù)據(jù)資料。

后經(jīng)國(guó)家安全機(jī)關(guān)查明，“L老師”的真實(shí)身份是境外間諜情報(bào)機(jī)關(guān)人員，多年來(lái)一直在我境內(nèi)物色、培養(yǎng)像小韋一樣出身貧苦、成績(jī)優(yōu)秀、具備較好發(fā)展前景的青少年，妄圖“放長(zhǎng)線、釣大魚(yú)”。他們假借“捐資助學(xué)”之名，利用受助人員的“報(bào)恩”心理，慫恿其報(bào)考黨政機(jī)關(guān)、科研院所或參軍入伍，借此打入關(guān)鍵核心崗位，進(jìn)而指揮其非法搜集竊取我內(nèi)部敏感資料，開(kāi)展危害我國(guó)家安全的間諜竊密活動(dòng)。

《中華人民共和國(guó)反間諜法》規(guī)定，境外機(jī)構(gòu)、組織、個(gè)人實(shí)施或者指使、資助他人實(shí)施的，或者境內(nèi)機(jī)構(gòu)、組織、個(gè)人與境外機(jī)構(gòu)、組織、個(gè)人相勾結(jié)實(shí)施的危害中華人民共和國(guó)國(guó)家安全的間諜行為，都必須受到法律追究。任何公民和組織發(fā)現(xiàn)間諜行為，應(yīng)當(dāng)及時(shí)向國(guó)家安全機(jī)關(guān)舉報(bào)。國(guó)家對(duì)支持、協(xié)助反間諜工作的個(gè)人和組織給予保護(hù)。

万炮捕鱼官方下载近年來(lái)，境外間諜情報(bào)機(jī)關(guān)以“合法掩護(hù)非法”“公開(kāi)掩護(hù)秘密”等方式，對(duì)我境內(nèi)人員甚至是青少年實(shí)施拉攏滲透策反，手段卑劣、毫無(wú)底線。他們往往偽裝成青少年身邊的“好心人”“熱心人”“貼心人”，在目標(biāo)對(duì)象成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)、工作過(guò)程中施以潛移默化影響，妄圖實(shí)現(xiàn)為其所用的目的，竊取我國(guó)家秘密、危害我國(guó)家安全。

“你看現(xiàn)在的就業(yè)形勢(shì)，啥都不如公務(wù)員穩(wěn)當(dāng)?？嫉氖抢蠋熒洗瓮扑]的那個(gè)崗位吧？那可是重要部門，你可得加把勁，爭(zhēng)取一次上岸，未來(lái)肯定前途無(wú)量?！?/p>