踏上異國(guó)土地、坐進(jìn)他鄉(xiāng)課堂，中國(guó)留學(xué)生接下來(lái)還要面對(duì)中美教育差異帶來(lái)的沖擊、融入異國(guó)文化的挑戰(zhàn)、專業(yè)抉擇與自我成長(zhǎng)的探索，馬穎毅深入探討了中國(guó)學(xué)生在美國(guó)課堂上“沉默的螺旋”現(xiàn)象，以及“自我保護(hù)”背后的文化差異和心理壓力。

同時(shí)，她也坦言，通過(guò)留學(xué)，學(xué)生不僅能學(xué)到專業(yè)知識(shí)，還能培養(yǎng)跨文化交流的能力和共情能力，這些都是當(dāng)今世界中極為寶貴的能力。此外，留學(xué)還有助于學(xué)生建立更為廣泛的國(guó)際視野，理解和欣賞不同文化中的多樣性，這對(duì)于拓展價(jià)值觀、培養(yǎng)獨(dú)立人格有積極的影響。

新一代中國(guó)留學(xué)生所體現(xiàn)的雄心與憂心的雙重性，也反映在他們的父母、家族以及同齡人群體中。從這一點(diǎn)出發(fā)，馬穎毅認(rèn)為，留學(xué)不僅僅是一種個(gè)人行為，更是一種社會(huì)現(xiàn)象和文化交流的過(guò)程?！傲魧W(xué)到底值不值？這個(gè)問(wèn)題沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，每個(gè)準(zhǔn)留學(xué)生和正在留學(xué)的學(xué)生、每個(gè)家庭心中都有自己的衡量?！?完)

該書作者馬穎毅現(xiàn)為美國(guó)雪城大學(xué)馬克斯維爾公民與公共事務(wù)學(xué)院教授，在深入美國(guó)50多所高校和中國(guó)的9所高中，通過(guò)507名留學(xué)生的在線調(diào)研樣本以及與108位親歷者的深度對(duì)談，她還原了這代學(xué)子在留學(xué)歷程中的體驗(yàn)與思考，填補(bǔ)了對(duì)這一群體的研究空白。

英亚体育注册官网中新網(wǎng)北京10月29日電 (記者 應(yīng)妮)留學(xué)值不值？隨著留學(xué)群體的低齡化，年輕的“90后”和“00后”在異國(guó)他鄉(xiāng)究竟經(jīng)歷了什么？他們的內(nèi)心世界有著怎樣的困惑？《留學(xué)的孩子：雄心勃勃且憂心忡忡的一代人》一書，通過(guò)深入調(diào)研和訪談，揭示了這一群體的真實(shí)故事。

日前在京舉行的新書分享會(huì)上，馬穎毅談到了寫這本書也和自身經(jīng)歷有關(guān)，“我是2000年從南京大學(xué)英語(yǔ)學(xué)士畢業(yè)，之后拿到美國(guó)的全額獎(jiǎng)學(xué)金留學(xué)。這些年陸續(xù)觀察到越來(lái)越多的自費(fèi)中國(guó)留學(xué)生出現(xiàn)在我的課堂。我想了解他們跟我們有怎樣的不同，這就是我的創(chuàng)作初衷。”

“為什么要留學(xué)？”這是每個(gè)準(zhǔn)留學(xué)生都會(huì)問(wèn)自己的第一個(gè)問(wèn)題。書中揭示了推動(dòng)中國(guó)學(xué)生留學(xué)的多重因素：逃離高考的壓力、積累全球化資本、體驗(yàn)不同的文化……

與高考這條獨(dú)木橋相比，留學(xué)是否真的是更好的選擇？書中詳述了通過(guò)中國(guó)的公立高中(國(guó)際班或普通班)、國(guó)際學(xué)校(私立高中)、美國(guó)高中等赴美攻讀本科的多種路徑以及存在的問(wèn)題，作者對(duì)這些問(wèn)題結(jié)合當(dāng)事人的陳述一一分析，值得每一位準(zhǔn)留學(xué)生參考與深思。