針對青少年心理健康問題的成因，周善紅通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)，學(xué)業(yè)是青少年主要壓力源，課業(yè)負(fù)擔(dān)、擔(dān)心升學(xué)困難等問題，使得超過70%的中小學(xué)生表示心理壓力大。另外，夫妻關(guān)系沖突、家庭結(jié)構(gòu)不完整、教養(yǎng)方式消極、親子關(guān)系緊張等家庭問題，都可能導(dǎo)致青少年出現(xiàn)多種心理健康問題。

第三，推廣AI、大數(shù)據(jù)等新技術(shù)在青少年心理健康方面的應(yīng)用。利用數(shù)字技術(shù)助推青少年心理健康建設(shè)，定制化生成情緒疏導(dǎo)策略；運用AI和VR等技術(shù)賦能心理健康建設(shè)，協(xié)助進(jìn)行學(xué)生心理知識科普和心理健康教育工作；加強(qiáng)自助教育，加大心理健康方面的科研投入，聯(lián)合實踐經(jīng)驗豐富的心理咨詢師，深度學(xué)習(xí)技術(shù)在青少年心理健康領(lǐng)域的應(yīng)用。

其次，推動心理健康教育和體育有效融合。學(xué)校應(yīng)開齊開足上好體育與心理健康課，支持學(xué)校全覆蓋、高質(zhì)量開展課后服務(wù)，保障學(xué)生每天校內(nèi)、校外各1個小時體育活動時間，拓展勞動教育實施途徑，按標(biāo)準(zhǔn)配備心理輔導(dǎo)室和老師，做到每所學(xué)校最少配備一名專業(yè)心理老師，每名學(xué)生隨學(xué)籍建立一份心理健康檔案，定期開展心理健康測評。尤其對貧困、留守、流動、單親、殘疾等處境不利學(xué)生，給予重點關(guān)愛。

足球外围app下载隨著社會高速發(fā)展和環(huán)境變遷，青少年學(xué)生的心理健康問題正越發(fā)突出。全國人大代表、江蘇萬順機(jī)電集團(tuán)黨委書記、董事長周善紅建議，學(xué)校開齊開足上好體育與心理健康課的同時，引入AI新技術(shù)精準(zhǔn)識別、預(yù)防青少年心理健康問題。

外部因素也不容忽視。近年來，青少年網(wǎng)絡(luò)使用的頻率和時間大幅度增加，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的虛擬性可能導(dǎo)致青少年社交能力的退化，引發(fā)厭學(xué)拒學(xué)、社會適應(yīng)不良等心理問題。更令人擔(dān)憂的是，網(wǎng)絡(luò)讓心智尚不健全的學(xué)生很容易接觸到不良信息，如暴力、色情、欺詐等，這些信息可能對他們的價值觀和心理健康產(chǎn)生沖擊。

針對上述問題，需要家庭、學(xué)校、社會和政府部門共同努力，周善紅建議，通過政策支持、教育課程設(shè)置、新技術(shù)運用、大數(shù)據(jù)監(jiān)測等多方面措施，為青少年提供全面的心理健康支持。

首先，進(jìn)一步加大政策扶持力度。2023年4月，教育部等十七部門聯(lián)合印發(fā)《全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時代學(xué)生心理健康工作專項行動計劃（2023—2025年）》，提出減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)、加強(qiáng)心理健康教育、完善心理預(yù)警干預(yù)機(jī)制、建強(qiáng)心理人才隊伍等措施。建議相關(guān)部門進(jìn)一步加大對青少年心理健康事業(yè)的扶持力度，通過制定和推動落實相關(guān)政策，引導(dǎo)和鼓勵社會各界關(guān)注兒童青少年心理健康問題。