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發(fā)布會(huì)上，AI生成的蘇軾形象現(xiàn)身網(wǎng)絡(luò)直播間，與觀眾趣談生平，解答當(dāng)代年輕人關(guān)心的問題，如面對(duì)“內(nèi)卷”和職場(chǎng)壓力的應(yīng)對(duì)之道等。其幽默又充滿智慧的回答，贏得現(xiàn)場(chǎng)陣陣掌聲。

康震在與AI蘇軾對(duì)話時(shí)表示，這本書的價(jià)值在于為讀者提供了一種與先賢相互滋養(yǎng)的模式，人們?cè)陂喿x東坡人生的同時(shí)，既能從中汲取力量，也能反觀自身，并以自己的生活智慧反哺對(duì)古人的理解，這正是“讀東坡，見自己”的真義所在。(完)

在康震看來，蘇軾從蘇子瞻到蘇東坡的轉(zhuǎn)變，本質(zhì)上是文化人格的淬煉過程。尤其蘇軾在黃州時(shí)期完成的精神蛻變，展現(xiàn)了中國士大夫文化自覺的最高形態(tài)。其在低谷發(fā)出高音的生命力，使之成為中國文化史上罕見的兼具思想深度與生活溫度的典范。蘇軾的魅力在于實(shí)現(xiàn)了多重統(tǒng)一：既保持“天行健”的剛健，又不失“樂盡天真”的灑脫；既是文化巨人，又有生活情趣，這種特質(zhì)讓他的作品跨越時(shí)空，引發(fā)廣泛共鳴。

中國社會(huì)科學(xué)院學(xué)部委員劉躍進(jìn)評(píng)價(jià)，該書抓住北宋元豐、元祐、元符3個(gè)蘇軾人生關(guān)鍵時(shí)期的政治沉浮，將其人格精神表現(xiàn)得淋漓盡致，同時(shí)還原了北宋改革的歷史復(fù)雜性。他認(rèn)為，“東坡熱”的背后，是人們對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的回歸。在價(jià)值多元的今天，蘇軾精神如同一劑良藥，每個(gè)人都能從中汲取生命的力量。當(dāng)下重讀經(jīng)典的意義在于：每個(gè)人都能從蘇軾等先賢身上汲取應(yīng)對(duì)逆境的力量，這種跨越時(shí)空的精神共鳴，正是中華文明傳承的珍貴之處。

康震介紹，新書“以作家?guī)ё髌贰�，�?xì)致剖析蘇軾從高光到至暗的所有生命軌跡，展現(xiàn)北宋知識(shí)分子的命運(yùn)與抗?fàn)�；不僅解讀詩詞文章，更呈現(xiàn)了一個(gè)真實(shí)的蘇東坡——有曠達(dá)也有固執(zhí)，是天才亦是凡人。談及創(chuàng)作初衷，他坦言源于熱愛，“每個(gè)熱愛蘇東坡的人都有權(quán)利書寫心中的東坡。這種跨越時(shí)空的文化共鳴，正是中華文明綿延不絕的根源。”

喜运网官网中新網(wǎng)北京4月24日電 (記者 應(yīng)妮)在“東坡熱”的當(dāng)下，北京師范大學(xué)文學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師康震新作《康震詩詞課：蘇東坡12講》日前在京首發(fā)面世，為讀者解讀千古詞人蘇東坡。

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