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在大陸這些年，林聲羽喜歡上了貴州的酸湯牛肉，對麻辣火鍋也情有獨(dú)鐘。她還多次“重刷”電影《紅海行動》……在大陸近六年，已深深融入其中，感受到這片土地真實(shí)而多元的魅力。

“剛開始我還擔(dān)心自己上課會忘詞冷場，所以每節(jié)課都會準(zhǔn)備逐字稿。后來我開始有意識地訓(xùn)練自己脫稿講課，只在教案本上寫下核心知識點(diǎn)和關(guān)鍵詞。”告別逐字稿后，林聲羽發(fā)現(xiàn)，她的課堂教學(xué)變得更加自信，孩子們也給予了更積極的反饋。

備課、說課、上課、聽課……在實(shí)習(xí)的半年多時(shí)間里，林聲羽在同孩子們打交道的過程中摸索出了不少教學(xué)技能，也收獲了內(nèi)心的成長。在林聲羽看來，實(shí)習(xí)收獲的不僅僅是一紙實(shí)習(xí)證明，更是對自己未來充滿信心的承諾。

“來大陸求學(xué)的經(jīng)歷拓展了我的眼界，我想今后留在大陸發(fā)展。”四年的本科學(xué)習(xí)，讓林聲羽愈發(fā)喜歡上大陸的發(fā)展環(huán)境。幾年前，她考上了本校現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)專業(yè)的碩士研究生，繼續(xù)學(xué)習(xí)深造。

九五至尊2线路检测“重慶人都很熱情，相處起來沒有任何距離感。我之前都是以游客身份到訪重慶，選擇來讀大學(xué)，就是想長期體驗(yàn)這里的學(xué)習(xí)和生活。”25歲的女孩林聲羽來自臺灣高雄，今年是她在重慶學(xué)習(xí)生活的第六年。2019年，她如愿進(jìn)入西南大學(xué)文學(xué)院漢語言文學(xué)（師范）專業(yè)。本科畢業(yè)后，她又選擇繼續(xù)在本校讀研深造。

學(xué)習(xí)之外，大陸在生活方面的差異對林聲羽而言更多的是驚喜。“大陸生活真的很方便，一切都在追求數(shù)字化，出行只帶一部手機(jī)就夠了，但在臺灣很多消費(fèi)都還需要現(xiàn)金支付。”令林聲羽點(diǎn)贊的還有大陸發(fā)達(dá)的電商平臺，不僅貨品豐富，物流配送速度也是臺灣購物網(wǎng)站無法比擬的，她非常享受大陸的科技發(fā)展給生活帶來的便利。

對林聲羽而言，重慶是他鄉(xiāng)，也是故土。因?yàn)槟赣H是重慶人，小時(shí)候每逢寒暑假她便經(jīng)常往返于高雄和重慶之間。林聲羽告訴記者，作為后輩盡管隨著時(shí)代的發(fā)展?jié)u漸融入臺灣，但血脈中的故鄉(xiāng)情懷卻始終延續(xù)，并愈發(fā)濃厚。

東北冰雪世界的銀裝素裹、內(nèi)蒙古草原的遼闊無垠、新疆戈壁灘的蒼茫壯麗……這些向往的地方都被林聲羽列入了自己的“必游清單”之中。她期待今后能探索更多大陸的城市，更好融入大陸的生活。

“最初的那段時(shí)間，我感覺學(xué)習(xí)上很吃力，甚至有過回臺灣讀書的念頭?！彪m然暫時(shí)遇到困難，但林聲羽沒有輕言放棄。文言知識的不足，讓她意識到作為一名來自臺灣的學(xué)生，想趕上學(xué)習(xí)進(jìn)度，必須格外努力。

林聲羽告訴記者，來到大陸生活后，她能明顯感受到部分臺灣人對大陸的認(rèn)知存在偏差。所以，她也想盡自己的微薄之力，通過社交媒體把自己在大陸的真實(shí)體驗(yàn)展現(xiàn)給臺灣的朋友們，她開始嘗試在個(gè)人社交賬號上分享自己在大陸的所見所聞，從實(shí)習(xí)經(jīng)歷到旅行日記、從參加校園活動的vlog到有關(guān)臺生報(bào)考大陸高校的經(jīng)驗(yàn)介紹。遇到有臺灣網(wǎng)友點(diǎn)贊留言，她也會積極和他們互動交流，解答他們對于大陸生活的疑問。

“大學(xué)里學(xué)到的專業(yè)知識與線下的教學(xué)實(shí)踐是有很大區(qū)別的，很多教學(xué)技巧還是需要通過課堂教學(xué)去摸索?！贝笕悄?，林聲羽前往深圳的一所小學(xué)，參加了一學(xué)期的頂崗實(shí)習(xí)。

來重慶次數(shù)多了，林聲羽也漸漸愛上了這座長江邊的城市，她不僅習(xí)慣了吃辣，甚至學(xué)會說重慶方言，這種熱愛也為她后來赴大陸求學(xué)埋下了伏筆。

“從小我就對文學(xué)很感興趣，所以本科選擇了漢語言文學(xué)專業(yè)，但我感覺自己的古文閱讀能力偏弱。”林聲羽坦言，由于沒能跟上課程學(xué)習(xí)節(jié)奏，大一第一學(xué)期的古代文學(xué)課考試她的成績并不理想。

觸摸歷史印記滄桑的北京故宮、登上巍然屹立的萬里長城、置身原始民族生態(tài)文化濃郁的西江千戶苗寨……打開林聲羽社交賬號的主頁，這些年，她以視頻的形式記錄和分享著自己在大陸的足跡。

“小學(xué)階段的孩子有著這個(gè)年齡段獨(dú)有的善良和純真。我也想保持這份簡單、純粹，與他們一起度過充實(shí)而快樂的時(shí)光?！蓖ㄟ^實(shí)習(xí)的鍛煉，林聲羽也逐漸明確了自己未來的從業(yè)方向。她告訴記者，自己未來想留在大陸當(dāng)一名小學(xué)語文教師。

林聲羽告訴記者，她正在撰寫自己的碩士畢業(yè)論文，論文主題與兩岸文學(xué)交流相關(guān)。新的一年，她希望能繼續(xù)用好新媒體平臺，傳播好兩岸文化，讓臺灣的年輕人看到更加立體的大陸。